河北北方学院学生工作考核实施办法
第一条 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，建立科学、合理的学生工作考核评估体系，逐步实现我校学生工作规范化、制度化和科学化，更好地为学生的成长成才服务，结合我校实际情况，特制定本办法。
第一章 指导思想
第二条 按照科学评价、以考促建、共同提高的原则，以指标体系为抓手，全面提升我校学生工作的科学化水平，努力推进我校学生工作再上新台阶。
第二章 考核原则和方式、方法
第三条 坚持“公开、公平、公正”的原则，考核采取定性考核与定量考核相结合、过程考核与结果考核相结合、平时考核与集中考核相结合、自我考核与学校考核相结合的办法进行。具体考核采用听取汇报、查阅资料、实地检查、师生座谈、考核组综合评价等方式进行。
第三章 考核项目
第四条 考核内容包括年初工作布置、学生思想政治教育工作、学生日常管理与服务、家庭经济困难学生资助、年终总结和目标考核自评报告5个一级项目和学生工作创新、临时阶段工作两个加分项目。一级项目下设20个二级考核要素。
第五条 考核项目评分标准参照《河北北方学院学生工作目标考核量化表》执行。加分项目累加并计入总分。
第四章 考核程序
第六条 考核工作每学年进行一次，在6月进行。
第七条 考核工作分为三个阶段进行：学院自评，学校考核，结果反馈。
第一阶段：学院自评。学院对照考核内容和标准写出自评报告，并按照量化标准进行打分，于6月中旬将自评报告（含电子版）交学生工作部（处）。
第二阶段：学校考核。根据各学院自评情况进行逐项检查，具体步骤如下：
（一）听取学院学生工作汇报；
（二）查看相关材料；
（三）访谈学院领导、教师、学生代表；
（四）进行综合评定。
第三阶段：反馈结果
（一）召开全校学生工作会议，对年度学生工作考核情况进行总结；
（二）表彰优秀单位。
第五章 考核机构
第八条 成立学校、学院（系部）两级学生工作考核领导小组。学校学生工作考核领导小组组长由学校分管学生工作领导担任，成员由学生工作部（处）、宣传统战部、教务处、校团委、后勤管理处、安全工作处、财务处、科研处相关负责人、学生代表组成。
领导小组下设办公室，办公室设在学生工作部（处），负责考核具体事务，学生工作部（处）长兼任办公室主任。
各学院成立相应考核机构，成员由学院党委书记、副书记、学生科长、分团委书记、辅导员代表、学生代表组成。
第六章 考核优秀比例、奖励及工作要求
第九条
（一）优秀比例。根据考核成绩评出 “学生工作优秀单位”、“学生工作良好单位”“学生工作达标单位”和“学生工作不达标单位”等四个等级。“优秀单位”等次不超过全校学院总数的30%；优秀单位95分以上；良好单位90-94分；达标单位80-89分，不达标单位79分以下。
（二）奖励。考核等次为“优秀单位”的授予“学生工作先进单位”荣誉称号，并给予一定的学生活动奖励经费。
（三）工作要求。有下列情况之一者，取消学生工作优秀单位评选资格，并对责任人给予批评教育和处分。
1.敷衍塞责、弄虚作假的；
2.不接受工作任务或不按时完成工作任务，造成不良影响的；
3.因工作疏忽，管理不到位而出现重大失误，如学生非正常死亡，罢课，游行，因学生违法违纪行为导致恶劣后果或发生重大安全事故的；
4.在学生党员发展、评优、评奖和学生资助等工作中违反规定，造成恶劣影响的；
5.就业工作目标考核不合格的。
第六章 附则
第十条 本办法由校学生工作部（处）负责解释。
河北北方学院学生工作考核量化表 （100分）
项 目 | 指 标 | 等 级 标 准 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
年初 工作 布置 5分 | 工作计划和目标分解 5分 | 按照学校工作要点进行目标分解，制定年度工作计划，及时上报。工作计划、目标分解符合学校和学院实际，内容翔实，切实可行。 5分 | 按照学校工作要点进行目标分解，制定年度工作计划，及时上报。工作计划、目标分解比较符合学校和学院实际，内容比较翔实可行。 3分 | 延后三天上报工作计划和目标分解。
0分 | 延后一周上报或不上报工作计划和目标分解。
-5分 |
学生 思想 政治 教育 工作
35分
学生 思想 政治 教育 工作
| 组织 领导 5分 | 重视大学生思想政治教育工作，有计划有组织并有专人负责，及时总结，并能按照学校要求及时上报相关材料。
5分 | 开展大学生思想政治教育工作，有计划有组织并且专人负责，工作总结不到位，不能及时上报相关材料
3分 | 开展大学生思想政治教育工作不积极主动，延迟三天上报相关材料。
0分 | 轻视或忽视大学生思想政治教育工作，组织不得力，不上报有关材料 -2分 |
主题 教育 5分 | 加强大学生思想政治教育，按照学校要求积极组织开展主题教育活动。活动方案上报及时、活动组织得力、效果突出，总结材料齐全。 5分 | 加强大学生思想政治教育，按照学校要求积极组织开展主题教育活动，有方案并能按时上报、活动有一定效果。
3分 | 加强大学生思想政治教育，按照学校要求开展了题教育活动，效果一般。
1分 | 基本没有按照学校要求开展主题教育活动，
0分 | |
调研 总结 3分 | 每学期上交高质量学生思想情况分析报告。在校级以上正式刊物或会议上发表或提交学生工作论文、学生工作经验2篇以上。 3分 | 每学期上交学生思想情况分析报告。在校级以上正式刊物或会议上发表或提交学生工作论文、学生工作经验1篇以上。 2分 | 每学期上交学生思想情况分析报告。无论文（工作经验）发表（提交）。 1分 | 不重视学生思想调研和工作总结。不上交有关材料。 -2分 | |
心理 健康 教育 5分 | 重视学生心理健康教育，心理健康教育组织健全。主动开展心理健康教育活动或承办学校活动，效果明显。能积极开展心理健康咨询，无学生因心理因素发生重大事故。 5分 | 重视学生心理健康教育，组织机构较为健全。主动开展心理健康教育活动或承办学校活动，效果一般。能开展心理健康咨询，无学生因心理因素发生重大事故。 3分 | 组织不健全，在有关部门督促下开展工作。无学生因心理因素发生事故。
0分 | 没有组织开展心理健康教育工作。发生学生因心理问题导致重大事故，发现、处理不及时。 -4分 | |
校园 文化 活动 5分 | 创造性地开展校园文化活动。计划周密，组织得力，效果好。能及时上报有关材料。 5分 | 开展校园文化活动有计划，活动组织较为得力，效果较好。延后上报有关材料。 3分 | 校园文化活动计划简单，组织一般，效果一般。延后上报有关材料。 1分 | 开展校园文化活动效果较差。延后上报有关材料。 0分 | |
辅导员 队伍建设
5分 | 重视辅导员队伍建设，有配套文件。有辅导员培训计划并落实到位。辅导员认真履职，年终全校综合评定均为良好以上。
5分 | 重视辅导员队伍建设，有配套文件。有辅导员培训计划并落实到位。辅导员认真履职，年终全校综合评定中均为合格以上，良好及以上者占80%。
3分 | 重视辅导员队伍建设，有配套文件。有辅导员培训计划并落实到位。辅导员履职情况一般，年终全校评定中不合格者少于（等于）10%。 2分 | 重视辅导员队伍建设，无配套文件，无辅导员培训计划。辅导员履职不认真，年终评定不及格者多于（等于）20%。
1分 | |
学生干部队伍建设
3分 | 学院有学生干部选拔使用管理办法；有培训计划；学生干部队伍素质良好，在学生管理教育中发挥模范带头作用，学生干部全年无违纪现象发生。
3分 | 学院有学生干部选拔使用管理办法；有培训计划；学生干部队伍素质良好，能在学生管理教育中发挥作用，学生干部全年违纪现象发生少于（等于）2人次。
2分 | 学院有学生干部选拔使用管理办法；无培训计划；学生干部队伍素质一般，在学生管理教育中作用不大，学生干部全年违纪现象发生多于（等于）2次。
0分 | 学院无学生干部选拔使用管理办法；无培训计划；学生干部队伍素质差，在学生管理教育中作用没有积极作用，学生干部违纪现象发生多于（等于）3人次。 -3分 | |
学风 建设 4分 | 重视学风建设，有计划、有总结。无学生考试违规违纪被处分情况发生。
4分 | 重视学风建设，有计划、有总结；有1例学生考试违规违纪被处分情况发生。
2分 | 不重视学风建设，无计划、无总结；有2例学生考试违规违纪被处分情况发生。
0分 | 不重视学风建设，有3例及以上出现考试违规违纪。
-3分 | |
学生 日常 管理 与服务
35分
| 制度 建设
5分 | 有健全的学生工作预警、协调联动、学生安全隐患报告、通报、台帐、排查、整改、心理问题干预、辅导员考评、值班巡查制度，并能落到实处。
5分 | 建立了学生工作预警、协调联动，学生安全隐患报告、通报、台帐、排查、整改、心理问题干预、辅导员考评、值班巡查制度，基本落实各项工作。
3分 | 以上各项制度有缺项，基本落实各项工作。
0分 | 以上各项制度有缺项，有两项次以上工作未落实。
-3分 |
日常 管理
15分 | 重视学生的日常管理，管理制度完善（3分）；学生自律委员会机构健全，制度完善，在各项活动中发挥了重要作用（2分）；严格执行学生考勤制度（2分）； 严格学生请销假制度，学生离校24小时以上有记录（3分）； 按学校要求主动、及时、准确上报学生的离校、返校、在校生统计等数据（2分）；按学校要求严格执行辅导员进宿舍、进教室制度（3）。 15分 | 重视学生的日常管理，有制度；自律委员会能按时检查学生考勤，但早、晚自习或到课率不高；有学生请销假制度，学生离校24小时以上无记录；按学校要求上报数据（有1次不按时）；执行辅导员进宿舍、教室制度，有记录。
9分 | 不重视学生的日常管理，无制度； 自律委员会能按时检查学生考勤，但早晚自习、到课率不高；有学生请销假制度，学生离校24小时以上无记录；不及时准确按学校要求上报数据；实行了辅导员进宿舍、教室制度，记录不完整。 3分 | 不执行学生考勤、请销假制度，学生基数不清楚，学生离校、返校数据统计不准确、上报不及时；未实行辅导员进宿舍、教室制度。
0分 | |
三好学生 和奖学金 评选
5分 | 重视评优工作，严格执行评优标准，及时上报评优结果，材料准确无误。无学生举报或举报不属实。
5分 | 重视评优工作，严格执行评优标准。上报材料准确无误。延后（1天）上报评选材料。无学生举报或举报不属实。
3分 | 比较重视评优工作，组织工作不够严密，上报评优结果有失误，延后（3天）上报，无学生举报或举报不属实。 0分 | 评优工作组织不力，上报材料有失误，有学生举报反映，且查实。
-5分 | |
违纪 处理
5分 | 无违纪；有学生违纪能及时处理，处理建议及时报学校有关部门。
5分 | 经领导或有关部门催办，按时处理学生违纪事件，及时上报处理结果。
2.5分 | 经领导或有关部门催办，按时处理学生违纪事件，上报不及时。 0分 | 经领导或有关部门催办无结果，或故意隐瞒事实，不处理。 -5分 | |
意外 事故 3分 | 无意外事故；学生意外事故及时报告并能妥善处理。 3分 | 出现事故及时处理，报告不及时。
1分 | 出现事故及时报告，处理不及时。 0分 | 不报告，处理不及时或偏袒。 -3分 | |
学生 保险
2分 | 重视学生保险工作，掌握学生保险政策，学生保险数据准确、上报及时（2分）；能解答学生疑问、协助学生办理理赔手续（2分）。
2分 | 按学校要求上报学生保险各项数据，学生保险数据准确、上报及时；能协助学生办理各项手续。
1分 | 按时上报学生保险数据。学生保险数据不准确，保险政策不清楚，不能解答学生疑问。
0分 | 不按时上报数据，数据不准确；不了解保险政策，学生反映差，。
0分 | |
家庭 经济 困难 学生 资助
20分 | 日常 管理
7分 | 重视特困生资助工作，有完善的特困生档案（2分）； 严格执行评选标准，无违规操作行为发生（3分）； 各项材料上报及时、准确（1分）；无学生举报或举报不属实（1分）。
7分 | 重视特困生资助工作，特困生档案不完善； 按学校要求开展各类评选工作，无违规操作；各项材料上报不够及时或准确；。无学生举报或举报不属实
5分 | 不重视特困生资助工作，无特困生档案； 在各类资助评选工作有违规操作行为发生；材料上报不及时或不准确。
0分 | 不重视特困生工作，在有关部门督促下完成学校布置的工作，无特困生档案；发生违规操作；学生举报且查实。 -7分 |
建档 立卡 资助
5分 | 重视建档立卡学生工作，准确掌握资助政策（2分）； 积极配合学校开展建档立卡“三免一助”资助政策宣传（1分）； 组织、协助建档立卡学生准备各项材料（1分）； 清楚掌握学院建档立卡数据、有完善的建档立卡学生个人信息数据库（1分）。
5分 | 重视建档立卡学生资助工作，了解建档立卡资助政策； 按学校要求开展建档立卡“三免一助”政策宣传； 组织建档立卡学生准备各项材料；学院建档立卡学生数据、建档立卡学生个人信息数据库不够完善。
3分 | 不重视建档立卡学生资助工作，不了解资助政策； 未开展“三免一助”政策的宣传；组织学生准备建档立卡的各项材料；学院建档立卡数据、建档立卡学生个人信息数据库不完善。 0分 | 不重视建档立卡学生资助工作，在有关部门督促下完成学校布置的工作，建档立卡资助政策不了解，学生反映差。
-5分 | |
助学 贷款
5分 | 重视助学贷款工作，掌握贷款政策（2分）； 积极配合学校开展助学贷款政策宣传（1分）； 组织、协助贷款学生准备贷款的各项材料（1分）； 清楚掌握学院贷款数据、有完善的贷款学生个人信息数据库（1分）。
5分 | 重视助学贷款工作，了解贷款政策； 按学校要求开展助学贷款政策的宣传； 组织贷款学生准备贷款的各项材料；学院贷款数据、学生个人信息数据库不完善。
3分 | 不重视助学贷款工作，不了解贷款政策；未开展助学贷款政策的宣传；组织学生准备贷款的各项材料；学院贷款数据、学生个人信息数据库不完善。 0分 | 不重视助学贷款工作，在有关部门督促下完成学校布置的工作，贷款政策不了解，学生反映差。
-5分 | |
贫困生 教育 3分 | 重视家庭经济困难学生的诚信、自立、自强教育，每学期开展一次主题教育活动，效果明显。
3分 | 重视家庭经济困难学生的诚信、自立、自强教育，开展一次主题活动，效果一般
1分 | 重视家庭经济困难学生教育，未开展活动。
0分 | 不重视家庭经济困难教育工作，主题教育活动未开展。
-3分 | |
年终总结和目标考核 5分 | 年终 总结 5分 | 及时上报年终总结和目标考核自评报告。自评报告和自评打分实事求是，支撑材料翔实。
5分 | 及时上报年终总结和目标考核自评报告。自评报告和自评打分比较客观，支撑材料比较翔实。
3分 | 延后2天上报年终总结和目标考核自评报告，或者上报总结比较不符合学校要求，自评报告和自评打分不符合实际，支撑材料不翔实。 2分 | 延后3天上报年终总结和目标考核自评报告或者上报总结脱离实际，自评报告和自评打分虚假，支撑材料较少。 1分 |
附加项 | 工作 创新
| 结合学校实际，积极开展特色活动，受到上级有关部门肯定获表彰。国家级5分/次，省级2分/次。（国家级、省级分别限2项次）
| |||
临时 工作
| 圆满完成学校交给的临时性工作，效果突出。每次加3分（限2项次）。 | ||||
说明：
一、学院自评占60%，学生处根据日常检查及上报材料记录考核占40%。
二、就业工作单独考核。凡就业工作考核不合格的取消学生工作年度评优秀资格。
三、加、减分
1.受表彰的集体和个人：国家级5分/次，省级2分/次。
2.按时参加学校组织召开的各种会议和活动，按时出勤一次加0.5分，每缺勤一次扣0.5分。经批准找他人代为参加的记0分。
3.承办上级或学校安排的大型活动或重点工作，为学校争得荣誉，准备充分，效果良好，受到学校肯定或表彰的，每次加3分，限2次。
4.在大学生自律委员会检查宿舍中有违禁品（违章用电、管制刀具、烟头、酒瓶等）每次扣减0.1分，卫生不合格宿舍每次扣减0.01分，优秀宿舍每次加0.01分；在考勤检查中每旷课1人次扣减0.01分。
5.凡学生工作部（处）指令性工作，未按要求完成的每项（次）减5分。
6.获奖项目和奖励级别有争议的由学校有关部门裁定。
